教育是农业，绝不是工业！

爱因斯坦说过：“忘记了课堂上所学过的一切，剩下的才是教育”。

教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。一个人一旦养成思考、学习、研究的习惯，无论从事什么职业，终将有所建树。

叶圣陶先生给教育所作的比喻，经典而直白。 工业和农业的最大区别就在于：工业是把原料按照固定的工序、固定的模型制造成为符合设计的产品。 农业是因地因时制宜把种子种到地里，给它充分的合适的条件，如水、阳光、空气、肥料等等，培育出农产品。一个是按固定模型生产出来的产品大都是标准件，不许有个性，没有活力；而用心培育出来的产品是“大家不同大家都好”。

农业是有季节的、有时令的、有成长规律的，是需要播种、施肥、除草、喷药的，是需要土壤、水份、阳光和等待的，这是一个慢慢长大的过程。对待孩子的成长，要遵循教育内在的规律，尊重它自然生长的性态，学会等待，减少教育的浮躁与功利。

2012年诺贝尔生理学或医学奖得主叫约翰·戈登。英国《每日电讯报》爆料说，戈登15岁在英国著名的伊顿公学上中学时生物成绩排在最后一名，被同学讥笑为“科学蠢材”。我想如果在中国，各种各样的补习班一上，他一定会成为一个“知识全面”的普通人，至于他还会不会获诺贝尔奖似乎是一个遥远的话题了。我们的家庭教育没有这么多等待的热情，我们的学校教育也没有等待的耐心。

所以，让孩子走进自然课堂

给孩子一点空间

让孩子慢慢成长吧